Scuola Secondaria di I Grado Una proposta di curricolo Storie e invenzioni fantastiche. Scriviamo e riscriviamo! Coerenza e coesione: un matrimonio “che s’ha da fare”! Classe prima Scrutando le costellazioni sintattiche L’esplorazione autobiografica Ricordo sapori, odori, profumi … Specchio, mio specchio, dimmi chi sono … Le frasi, vere e proprie tribù! Nel tempo con i “Cavalieri” dell’Indicativo Classe seconda Gnorsì … signornò Qui è vietato fumare! “C’era, in Arabia, un popolo, chiamato Troglodita” … L’arcipelago degli Imperativi e degli Infiniti Classe terza Piccoli misteri quotidiani “Un cupo terrore ci assalì”. L’indagine continua!
Scuola Secondaria di I Grado Una proposta di curricolo Storie e invenzioni fantastiche. Scriviamo e riscriviamo! Coerenza e coesione: un matrimonio “che s’ha da fare”! Classe prima Scrutando le costellazioni sintattiche L’esplorazione autobiografica Ricordo sapori, odori, profumi … Specchio, mio specchio, dimmi chi sono … Le frasi, vere e proprie tribù! Nel tempo con i “Cavalieri” dell’Indicativo Classe seconda Gnorsì … signornò Qui è vietato fumare! “C’era, in Arabia, un popolo, chiamato Troglodita” … L’arcipelago degli Imperativi e degli Infiniti Classe terza Piccoli misteri quotidiani “Un cupo terrore ci assalì”. L’indagine continua!
