Ottobre 2025 – Maggio 2026, ore 17.00 – 19.00

A cura di Claudia Andreini      Università degli Studi di Firenze

Il corso si propone di seguire e monitorare insegnanti che seguono per la prima volta percorsi didattici del curricolo di scienze, al fine di sviluppare in loro la capacità di svolgere una didattica costruttiva direttamente in classe. Rifletteremo sui punti di forza dei percorsi e sugli errori commessi, e attraverso la discussione, condivideremo potenziali soluzioni ai problemi e alle criticità che, di volta in volta, si presenteranno.

È previsto un numero massimo di 20 partecipanti.
Sono previsti 5 incontri. Il primo sarà effettuato 13 ottobre.
Le altre date saranno individuate insieme ai corsisti, il primo giorno di corso.