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Categoria:
Didattica dell’Italiano
Uno sguardo problematico all’italiano
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Verso la costruzione di un curricolo verticale di educazione linguistica
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A proposito di obiettivi formativi: quando l’esperienza diventa formativa?
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Costruire storie attraverso i sensi
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L’italiano nelle “Indicazioni per il Curricolo”
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Per una pedagogia dell’oralità
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La padronanza della lingua italiana
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Imparare a leggere
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Il docente ricercatore e il curricolo verticale
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La pace si insegna scrivendo
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